新星绽芳华，聚力共生长——庐阳区展开小学语文优质课观摩展现暨训练活动

五月初夏万物长，新星展现研意浓。新星学语为进一步推动“五新”教研，绽芳质课展现出现庐阳区小学语文学科在省、华聚市级“教坛新星”遴选、力共庐阳练活优质课评选等大赛中所获得的生长优异效果，引领全区小学语文教师专业展开，区展5月13日上午，文优由庐阳区教体局教研室主办、观摩红星路小学承办的暨训区小学语文优质课观摩展现暨训练活动在庐阳中学顺畅举行，庐阳区教体局党委书记、局长郑家凯、新星学语党委委员、绽芳质课展现副局长周宗华亲临活动现场。华聚全区各小学事务校长、力共庐阳练活教训处主任、语文教研组长、骨干教师和新进教师共四百余人参加活动。红星路小学副校长高晓娅掌管活动。

新课程、新课标、新理念、新讲堂。

品古文神韵，探白话教法。第一节课由亳州路小学教训处副主任吴文超携手红星路小学世界部五（3）班学生学习六年级上册白话文《伯牙鼓琴》，吴教师沉稳的教育风格，天然的讲堂情境，给学生们带来一堂语文味十足的讲堂。吴教师当令浸透白话文学法，引导学生充沛品读，领会言外之意包含的深意。高山流水，知音难觅，吴教师奇妙地创设情境，学生们幻想画面，品尝白话之美，沉醉于“知音”文明之中，感触到中华传统文明之博学多才。

借用例文寻思路，妙笔生花绽芳香。逍遥津小学教训处副主任盛晓攀与世界部五（6）班孩子为咱们带来生动有趣的阅读课《手指》，盛教师紧扣新课程规范，充沛调动学生参加热心，精心规划教育活动，以使命为驱动，引导学生寻觅作家丰子恺的写作思路，激起学生构思性表达的写作愿望，学生模仿课文的表达特色，描绘五官细节。讲堂中学生精彩习作片段频出，在教、学、评一体的环节规划中不断完善表达，真实提高学生的语文中心素质。

悠悠爱国心，拳拳报国志。第三节课由红星路小学世界部校区曹玉贤教师带领四（6）班学生学习五年级上册课文《少年我国说（节选）》。曹教师用新颖的教育规划化解了白话文教育难度，紧抓重难点，充沛履行单元要素，让学生在一遍一遍热心汹涌的朗诵、吟诵中品析语言之美，领会作者爱国之情。学生心中种下一颗爱国的种子，并将带着这节课所立下的志趣投入到往后的学习傍边，让咱们感触到语文讲堂立德树人的重要作用。

教中思，评中悟，悟中得。

三节展现课后，庐阳小语学科教研员杨立新作精彩点评，杨主任对三位教师的展现课给予充沛肯定，并提出宝贵意见。怎么表现中心素质？怎么表现教与学办法的改变？怎么表现单元一体化的履行？以及单元语文要素怎么在单篇课文教育中得以履行？杨主任就三节课的讲堂生成，为咱们浅显易懂地讲解了每位教师的巧思和纤细缺乏，给予了可行之主张。要言不烦，让咱们能对标自己的日常教育，常研常新，探究新课程规范下咱们的语文讲堂该怎么展开。语文教育之路漫漫，三位教师的优异展现课背面离不开教研团队的同心共研，离不开庐阳教育的深耕共磨，杨主任也希望未来有更多新星锋芒毕露，收成生长。

随后，合肥市教科院小语教研员刘学山也进行了建瓴高屋地辅导，刘教师点评三堂课风貌各异、精彩纷呈，不只展现了教师个人风貌，也展现了庐阳教育教育的风貌。正因教师有风貌，讲堂有精彩，学生才会出彩。他辅导教师们紧记语文讲堂“教书育人”的重要方针，深挖语文教材中的文明价值。新课标中将语文教育立德树人、文明自傲的方针放在了史无前例的高度，教师在教育时一定要注重学生的情感价值导向，为国育人，培育学生文明自傲。二要长于开掘教材，让学生的学习有深度。教师要深入研究教材、开掘教材中的语文要素，把学生不会的常识传授给学生，把学会常识的办法传授给学生，把培育学科中心素质的才能给学生。他鼓舞教师们安身庐阳教研的膏壤之上，深耕不辍，传道解惑。

最终，庐阳区教体局副局长周宗华作辅导说话，周局长以为此次活动举行十分有意义，对教师们参加教研训练的热心表明欣赏。他指出：教育管理者和一线教师都应重视教育与年代展开的相关，时间重视年代的改变，了解教育变革的动态。“跳出庐阳看安徽，跳出安徽看长三角，跳出长三角看全国。”只要不断更新理念、优化办法、改变思路，才能使讲堂勃发蓬勃生机，获得愈加丰盛的效果。周局长还和教师们讨论讲堂教育中“以生为本”和“探究性”讲堂教育等理念怎么履行，勉励教师们在讲堂变革实践中要下真功夫、深功夫，教育要有思维，研讨更要落到实处，经过家常课磨炼身手，经过展现课提高教育水平，在研讨训练中合作共进。他鼓舞庐阳小语人变革立异、实践探究，以高质量讲堂、高质量教育为方针笃行不辍！

高山仰止，景行行止，三人同行，觉左右为师。此次优质课展现训练活动为咱们奉上了一场奇光异彩的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有用架起了教师间相互交流的桥梁，让广阔教师感触到了携手前行的温温暖凝心聚力的力气！活动虽已精彩地画下句号，但教育追梦人的征途才初初迈开步履。愿以此次活动为灯，惟愿此灯闪耀光辉，指引咱们，一路前行，一路生花。

（李君华 孙建辉）。

(责任编辑：焦点)