传承非遗剪纸艺术，创立特征美育学校——合肥市第四十六中学

近来，46中美术组的传承创立教师们相约在合肥滨湖世界会展中心“文博会”，走进“非遗文明艺术展厅”，非遗近距离触摸非遗艺术和艺术家们，剪纸展开了一次独具匠心的艺术教研活动。

文博会。特征

此次非遗文明艺术展厅展出了剪纸、美育纺织、学校雕琢、合肥版画、市第鼻烟壶、中学糖人、宣扇制造等许多国家级、传承创立省级非物质文明遗产项目。非遗期间，剪纸美术教研组偶遇包河区美术教研员叶晔教师，并有幸触摸到“阜阳剪纸”艺术家张艳教师、“庐阳剪纸”刘教师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣教师。参与教研的教师们仔细观看，并和教研员、艺术家、传承人们进行了深化沟通、讨论和学习。

一上午的观赏学习，教师们收成满满，既有艺术的熏陶，又有体会的高兴，还激发了教师们对剪纸非遗文明传承的进一步考虑……

教师剪艺作业坊。

合肥市第四十六中学一向坚持“特征化教育”之路，关于美育作业尤其是传统文明艺术的推行十分重视。本学期，依托于“合肥市庐美学校方案——义务教育美术学科美育特征演示基地”，一同在校领导和相关部分的大力支持下，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺作业坊”， 展开了“非遗艺术进学校”的遍及系列活动，将剪纸作为特征课程进行全校推行。

每周三上午，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺作业室”内总是热闹非凡，对传统文明和剪纸艺术有浓厚兴趣的教师们在这里进行着剪纸学习。讲堂上，教师们都分外活跃和振奋，他们跟跟着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文教师，一同了解剪纸的来源、前史，仔细学习剪纸的根本技法和纹样，在教师的指导下，制造自己的剪纸作品，从独自纹样到对称图画，教师们仔细倾听，细心请教、用心制造。跟着手指与纸张的滚动，一幅幅精巧的剪纸作品被创造出来。

学生社团活动。

别的，学校还经过美术讲堂、社团活动，课后服务等方式对学生集体进行了剪纸艺术的学习和推行。“教师剪艺作业坊”和学生社团活动的展开，传承和宏扬了传统文明，给师生们带来美的享用，丰厚了全体师生的学习、作业和日子，提高了他们的典雅品质、文艺素质、体现才能、创造技巧和着手才能，一同营建出了杰出的学校文明氛围。

（樊珺）。

(责任编辑：探索)