庐阳高中：培育学生节能认识，饯别多元育人理念

12月11日下午，庐阳理念受学校党委和校长室约请，高中合肥市庐阳高级中学第二党支部党员、培育高二（9）班班主任仇蓓蓓教师在学校行政会上，学生向党政领导班子和各年级部、节能饯别各职能部门担任人报告了班级节能作业的认识优异经历和做法。

庐阳高中一向坚持推动生态文明建造，多元在加强节能减排作业的育人过程中，执行立德树人的庐阳理念教育根本任务，饯别“素质立意、高中多元育人”的培育育人理念。第二党支部和高二年级部一致安置各班级建立节能委员，学生专门担任节能作业；班主任们也使用主题班会时刻，节能饯别教育引导学生建立节能认识，认识安排执行节能细节。多元

一起，高二年级部也注重作业的实效和点评反应，经过不守时检查，不光摄影记载、赞誉班级好的做法，还会针对存在问题的班级和状况，辅导和协助解决问题。当班主任把年级部的赞誉点评在班级宣读时，同学们都倍受鼓励，然后构成有用的良性循环。

仇蓓蓓教师以为，培养学生节能认识是提高学生素质的重要部分，高度符合庐阳高中“素质立意，多元育人”的理念和实践。她也对学校注重青年教师培养，协助青年教师生长提质增速表示感谢。

庐阳高中党委书记、校长裴劲高度点评仇蓓蓓教师的总结报告，要求职能部门牵头安排展开学校“节能月”“节能周”活动，建立先进典型，推行优异做法，培养年代新人，加强以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干获得实实在在成效。

(责任编辑：知识)