长幼杏林分园：暖心家访，共育生长

疫情无情，共育生长人世有爱。长幼家访是杏林幼儿园作业的一个重要组成部分，为更好地促进家乡共育，分园增进家乡有用沟通，暖心为幼儿的家访展开奠定坚实的根底，2022年9月20日，共育生长合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师展开了新学期线上家访活动。长幼

“叮叮叮”咱们的杏林连线在热心的问候声中开端啦！教师们用温暖的分园浅笑，轻柔的暖心言语拉进了家乡的间隔。小班是家访新入园的重生，是共育生长孩子踏入社会的第一步。教师们与家长亲热沟通，长幼具体了解孩子们的杏林生活习气、兴趣爱好、性格特点等，对家长提出的问题，教师们进行耐性详尽的回答。为家长供给科学有用的入园主张，协助孩子度过入园习气期、减轻入园焦虑，缓解家长们的焦虑与忧虑。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，是幼儿身心展开的重要时期。经过与家长的沟通沟通，使家乡两边都对孩子的全体状况有了更具体的了解。一同，教师们仔细倾听家长们对幼儿园作业的定见与主张，在相互信赖的根底上完成了家乡共育，为往后更好的展开幼儿园作业奠定了根底。

大班教师则环绕“孩子的生长改变”、“幼小联接”等家长热切关怀的内容进行了深化的沟通。如：怎么培育幼儿杰出的学习习气，怎样进步幼儿的专心力等。在沟通的过程中，教师与家长、幼儿没有间隔感，热切地攀谈着。家长们也提出了许多教育过程中的疑问，教师们耐性回答，供给科学的教育主张，构成家乡合力，达到教育一致。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充溢爱和等待，如果把一份爱心放在家访中，就会获得意想不到的惊喜。”此次家访活动拉近了教师与家长、孩子的间隔，架起了家乡之间的连心桥，让咱们携手并肩、同心同行，一同为孩子们的生长保驾护航！

撰稿：肖兆荣。

(责任编辑：综合)