云端探究 常研常新——合肥一六八玫瑰园校园南校区小学数学线上教研活动

为了让全校小学数学教师根据学情，更好地从日子中感悟“量”，云端园校园南展开可视化活动，探究培育学生的常研常新“量感”，一同也沟通线上数学教育经历，合肥活动2022年10月26日，玫瑰南校区小学数学组展开线上教研活动。校区小学线上

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳教师掌管。数学常亭芳教师就主旨和现状进行剖析后提出了忠诚的教研期望：“期望各位教师能爱惜这次可贵的时机，以谦善的精力、研讨的云端园校园南心态、根据数学的探究眼光去考虑，去沟通。常研常新”

首要，合肥活动咱们一同观看了大咖俞正强教师量于量感的玫瑰示范课《衡量全国》。

接着，请各年级的代表畅谈自己结合教育过程中关于量感的实在感悟。李皖教师首要就低段学生的量感培育提出深入见地。

杨玉茹教师以学生为中心，促进学生以亲自感触进一步的开展学生量感。

孙秋玉教师理论与实践相结合谈对“量与量感”的感悟。

孙燕教师指出了“量感”的详细培育战略。

李保妹教师倾囊相授，结合学生实践作业谈“量感”。

刘兵教师结合多年教育经历，毫无保留的共享自己对“量感”的了解。

会议最终一个环节，各备课组共享线上教育经历。

常教师也结合区里、市里线上教育辅导文件，鼓舞教师们在困难中立异，也在困难中据守，坚持“减容量、缓进展、降难度、缩时长”，让家长不焦虑，平稳有序度过线上教育韶光。

经过本次教研活动，咱们更清晰了线上教育的方向，增强了数学组凝聚力，营建了稠密的学习气氛，促进了教师的专业生长，为进一步提高我校数学课堂教育质量奠定了坚实的根底。一同也促进了教师们不断学习、不断完善，砥砺前行。

（陈雅文 常亭芳）。

(责任编辑：探索)