西园新村小学北校教育集团参与蜀山区语文骨干教师训练

近期，西园新村小学训练蜀山区小学语文骨干教师训练在暑期按期进行。北校蜀山区各小学的教育集团教师语文骨干教师积极参加了此次训练，西小北校教育集团的参蜀杨雪、杨韧两位教师全程参训，山区她们表明，语文经过学习收成满满，骨干专业技术得到了很大的西园新村小学训练进步。

合肥市教科院课程与教育研究中心副主任、北校小学语文教研员刘学山教师带来题为《根据小学语文中心素质的教育集团教师学生点评》的专题讲座。首要，参蜀刘教师沿着前史开展的山区头绪，梳理了教育点评的语文革新进程，清楚了语文教育点评开展在教育改革中的骨干重要导向功用。刘教师具体论述了语文中心素质是西园新村小学训练一种以语文能力为中心的归纳素质，包括必要的语文常识，丰厚的言语堆集，娴熟的言语技术，杰出的学习习气，深沉的文明素质，典雅的审美情味六个层次；在进行语文学科点评时，应要点考察学生的语文能力，一起统筹常识和堆集。杨雪教师学习后感受颇深，她说，经过学习点评东西、点评反应的规划要求，关于语文学科教育点评的科学性有了更深入的知道。

而《统编教材布景下课外阅览课程化的建构与实践》这一课则让杨韧教师形象深入。授课的陈林静教师论述了言语构建与运用素质，思想开展与提高素质，审美鉴赏与发明素质，文明传承与了解素质等方面，一起结合本身的生长阅历，着重阅览素质是语文学科和语文中心素质的内核和重要支撑。

陈教师以一个个生动的教育事例向听课的教师叙述主题阅览课程的校本化实践，与教师们共享了让学生爱上阅览的“诀窍”——班级共读，领会故事中的感动；深度阅览，提高阅览的质量；联接课外，给孩子读书的时刻……讲座中，陈教师当令抛出问题与我们沟通，如“要不要让学生阅览不流畅难明的文学巨作”，一石激起千层浪，杨雪、杨韧教师以及在场的一切教师们或表达，或倾听，思想的火花在才智的磕碰中熠熠生辉。

以点评为导向，清晰前行的方向；在阅览中提高，罗致文字的力气。不知不觉中，蜀山区小学语文骨干教师训练落下帷幕，参训教师们带着满满的收成，期待着下次的再见……西小北校参训的两位教师表明，作为骨干教师要经过此次丰厚的训练活动中，有所学、所思、所悟、所得，开阔视野、转变观念，在训练中获取的常识运用到讲堂教育傍边注入新的生机，不断深化讲堂教育改革，为西小北校语文根底教育打下坚实的根底。

来历：西小北校教导处。

修改：黄芸。

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