长幼教育集团杏林分园：携爱家访，家乡共融

家访是家乡共融联络家乡的桥梁，也是长幼翻开孩子心灵的钥匙。为了增进教师和孩子之间情感交流，教育集团家访更好地了解孩子们在家的杏林携爱学习、日子状况，分园做好家乡共育，家乡共融促进孩子身心健康生长。长幼近期，教育集团家访合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的杏林携爱安排安排下，展开了6月线上家访活动。分园

为确保家访作业平稳有序地展开，家乡共融家访前教师们做了充沛的长幼预备，依据受访家庭状况拟定相应的教育集团家访方案，与家长提早电话预约好时刻。杏林携爱小班组的分园教师们在小班教师针对被访幼儿在园、在家日子、行为、学习等方面的状况，与家长进行了亲近的交流与交流。一起与家长回忆幼儿在园的点点滴滴，必定幼儿生长中的尽力与前进，尽心给予孩子学习及日子多方面的主张，协助幼儿树立杰出的行为习气，一起关于家长们提出的问题进行了耐性、详尽的回答，将家访作业落到实处。

中班组的教师们在与家长交流中，了解了幼儿在家的日子习气与运动、学习习气等，及时有效地反应了幼儿展开现状。与家长交流了科学育儿常识，如：怎么培育幼儿杰出的学习习气、行为习气，怎样进步幼儿的专心力等。在反应孩子在幼儿园体现的一起，也向家长了解了孩子在家的体现，并依据这些状况及时调整教育办法。

由于大班行将结业，大班组的教师们在惯例的家访基础上，结合近期幼儿园展开的系列幼小联接活动以及回答关于幼升小的各种疑问与困惑上。教师分别从作息时刻、幼儿心思状况的调整、杰出阅览习气的培育，以及幼儿自我服务、自我管理等方面，进一步辅导家长做好科学联接。

家访过程中，班级教师与家长亲热交流，气氛和谐。教师细心询问着孩子们在家的日子和学习状况，关于共性问题咱们各持己见、群策群力、充沛评论，构成教育一致。

线上家访完毕后，班级教师及时将家访中了解的幼儿状况进行记载剖析、反思小结，以便在往后的幼儿园学习日子中依据幼儿的展开状况进行比照与辅导。一起，夏天溺水事端高发时期，各班级教师还约请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，确保幼儿生命安全，协助幼儿增强防溺水安全意识把握防溺水常识技术，一起看护幼儿的生命健康。

家访是心的呼喊、是情的交流、爱的传递！此次家访活动的展开，真实完成了家乡共育的意图，教师们不只走入了孩子的家庭，更是走进了孩子的心里，走向了家长的心灵深处。教育由于家访而温暖，家乡交流，咱们一直在路上！

撰稿：周媛 

(责任编辑：探索)