庐阳高中高三年级：因地制宜谈作用执行教改话教研

2025-07-19 08:55:30 [热点] 来源：幽影艺苑站

为了及时总结高三一轮温习作用，庐阳拟定下一阶段温习计划，高中高年在校党委、因教改校长室的地制辅导下，庐阳高中高三年级部于11月25日在科学馆二楼陈述厅举行质量检测剖析会。宜谈研庐阳高中党委书记、作用执行校长裴劲，话教副校长杨怀明，庐阳副校长武剑，高中高年各职能部门负责人及高三班级考察辅导干部，因教改高三年级整体教师到会。地制

首要，宜谈研高三年级部邱建教师作质量检测数据剖析。作用执行他从年级部整体状况切入，话教介绍了此次质量检测的庐阳概略，以及文、理科达线和各学科贡献率等。他用详实的数据和微观、微观的纵横视点，对学生学情进行了具体地剖析，为各位教师总结教育、拟定下一步温习计划，供给了科学依据。

随后，教务处副主任、高三年级部主任姜晓军做总结讲话。他对整体学情进行了概括，并对下一步年级作业重心进行报告。他要求，年级部对疫情防控、学生心理健康作业依然要高度注重，做到日常化、规范化，常抓不懈；其次，各班级要依据质量检测数据，经过线上家访、学生说话、团体宣讲的办法加强师生、家校沟通，为学生下一步温习供给辅导。一起，他还请我们注重对高考变革方向的研讨，有针对性地组织备考温习。

紧接着，副校长杨怀明做着重辅导。他指出高三整体教师应当精准掌握高考考察要求，培育和前进学生中心素质，以更好地习惯高考。一起，他还要求整体教师，抓实做好教研、真实走进学生心里，依据各班级学情，仔细备课备考，抓好学习执行，找到距离、找到对策、找到行进的方向。

最终，庐阳高中党委书记、校长裴劲做总结性辅导。他再次着重庐阳高中的办学理念：让每一位学生都有人生出彩的时机。他要求整体教师，注重班级的每一位学生，依据学生特色，协助每一位学生。一起，他还从高考考察方向、高考备考思路等方面做辅导。裴校长指出，经过本次质量检测剖析，教师们需求找出校内距离以及与校际的距离。好的做法和经历要推行，针对问题要找到处理的办法，齐心协力，信任教师们的每一份付出在高考中都会有报答。